Élus : Mesdames Brégéras, Dumontet,Thuez, De Bonnefoy,Grelaud, Gourbesville,Rousseau
Suppléant(e)s : Madame Cadiot
Équipe pédagogique
Directrice : Madame Aymeric
Enseignantes : Mesdames Danan, Jaulin, Mazzoléni, Vergeylen, Gautier, Amoroso
ATSEM : Madame Matteucci
Représentants de la commune
Élue : Madame Rouget
Responsable du personnel des écoles et des crèches : Madame Santos Nunes
DDEN : Madame Chicheportiche Laure
Personnes excusées :
IEN : Madame Greiner
Rappel du rôle du conseil d’école
Le conseil
d’école :
- vote le règlement intérieur
- adopte le projet d’école
- donne son avis et fait des suggestions sur le fonctionnement de l’école et sur toutes questions intéressant la vie de l’école qui sont à l’ordre du jour
Vie scolaire
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Présentation par Madame Chicheportiche du rôle des DDEN.
Les
effectifs et la structure
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192 élèves inscrits et répartis ainsi : 26 élèves en
PS/GS classe 1, 29 élèves en PS/MS classe 2, 27 élèves en PS/MS classe 7, 29
élèves en PS classe 5, 27 élèves en MS classe 6, 27 élèves en GS classe 8, 27
élèves en GS classe 9.
203 enfants étaient
attendus en juin:10 PS ne se sont pas présentés. 4 passages anticipés (2 en GS
2 en CP) Nous avons inscrit 5 nouveaux (1GS 2MS
2PS) et 4 enfants ont ou vont déménager
avant Noël, un autre en janvier.
81 PS = 27 59 MS= 29 et 30
62 GS= 31
Cette
structure ne permettant pas l’inscription en cours d’année de nouveaux enfants
du secteur, il a été alors décidé de créer des doubles niveaux.
Évolution des effectifs
Par rapport
à l’année dernière, le nombre d’élèves est en baisse
Ouverture en
septembre 2018 de la nouvelle école, rue Mirabeau. L’école sera probablement
impactée.
La carte
scolaire sera connue en février.
Organisation
du temps scolaire
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Les emplois
du temps sont organisés en tenant compte des rythmes de l’enfant, des
contraintes de la vie en collectivité et des règles de sécurité.
Communication sur les absences et les
remplacements
Difficultés
liées à l’affichage en temps réel.
Appel à
l’inspection avant ouverture des portes. Répondeur. On ne sait pas si quelqu’un
sera envoyé.
C’est la prise en charge des élèves qui prime sur
l’information.
Temps de repos en Moyenne Section
Les PS des
classes 2 et 7 sont regroupés dans le dortoir de la classe 2. Les MS des
classes 2 et 7 se reposent sur des tapis dans leurs classes respectives. Les MS
de la classe 7, plus nombreux (27), se reposent en classe 3.
Après ce
temps de repos de 20 minutes, les enfants reprennent les activités. Il n’y a
plus de récréation l’après-midi.
Collation
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Référence à
la circulaire n°2003-210 du 1er décembre 2003
La collation
au même titre que les temps de repos, la récréation sont des temps d’éducation
et sont organisés comme tel.
Dégustation de fruits en priorité. Seule la classe 1
l’organise.
L’accompagnement
des élèves
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Intervention
de madame Matteucci.
Une ATSEM par classe
Les
ATSEM sont affectés dans une école pour :
- assister les enfants dans toutes les activités liées au bien-être de celui-ci. (habillage, passage aux toilettes)
- accompagner le travail pédagogique de l’équipe enseignante, en prenant en charge l’environnement matériel des enfants, mais aussi, à la demande de celui-ci, à l’animation d’ateliers
Sur le temps méridien, les ATSEM participent aux ateliers
proposés aux enfants.
Elles ont
droit à 10 jours de formation par an. Celle-ci est organisée de sorte que
l’école ne soit pas trop impactée par leur absence (pas plus de 2 collègues en
formation à chaque fois).
Dans les faits, se sont les classes de GS qui en souffrent
le plus.
Les élèves à besoin particulier
Deux élèves bénéficient d’une AVS. Une 3ème
AVS est attendue afin d’accueillir un nouvel enfant en PS.
Cette aide est mise en place par la MDPH (Maison Départementale Des Personnes Handicapées), en lien avec l’ERSEH (Enseignante Référente
pour la Scolarisation des Élèves Handicapées
L’APC
Les
activités pédagogiques complémentaires sont proposées en réponse à des besoins
identifiés :
- Une aide aux élèves visant à prévenir ou à traiter des difficultés d’apprentissage
- Une aide au travail personnel : apprendre à mémoriser, à rechercher, à apprendre à gérer ses outils, à s’organiser
- Une activité prévue par le projet d’école, le cas échéant en lien avec le projet éducatif territorial.
Ces
activités sont organisées sur le temps méridien. Certaines enseignantes
travaillent ensemble.
L’accord des parents est indispensable.
Les
élections des représentants de parents d’élèves
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Les résultats :
4 élus
APEVO, 3 élus FCPE
Taux de
participation : 48 %
Le taux de
participation est en légère baisse.
Les élections se sont déroulées dans de bonnes conditions
malgré un problème dans l’édition de la liste électorale. Le vote par
correspondance est prédominant.
Merci aux parents pour leur participation
et leur implication.
Les parents
élus représentent tous les parents d’élèves, ils sont donc des partenaires
privilégiés de l’équipe enseignante dans l’intérêt des enfants et de leur
famille.
Les
associations de parents d’élèves aident à favoriser le contact entre l’école et
les familles en relayant, en expliquant le rôle, le fonctionnement et la
mission de l’école.
Les
trombinoscopes des 2 associations ainsi que leurs adresses mails sont affichés
à l’entrée de l’école afin de faciliter la communication avec les autres
parents.
Organisation
du périscolaire
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Il y a eu
quelques changements dans l’équipe d’animation à la rentrée.
Les nouveaux
directeurs nommés à Vincennes ne sont plus en charge de l’organisation du temps
méridien. C’est Anne-Sophie et Hinda qui le gèrent.
Pour toutes
questions relatives aux prestations proposées par la mairie, à l’organisation
de la pause déjeuner, s’adresser directement aux 2 responsables.
L’école entretient d’excellentes relations
avec les animateurs et leurs responsables. Nous nous concertons chaque fois que
nécessaire afin d’organiser au mieux la vie des enfants à l’école. Prêt de matériel, de salles …..
La sécurité à l’école
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Exercices
d’alerte incendie
Des
exercices évacuation incendie sont organisés 3 fois par an minimum.
Un 1er exercice a eu lieu le jeudi 19 octobre.
Jugé non satisfaisant, nous l’avons refait jeudi 9 novembre.
Le PPMS
(plan particulier de mise en sûreté)
LE PPMS est
indépendant de la commission de sécurité et des exercices de sécurité. On
distingue plusieurs types de risques : le risque naturel, le risque
technologique, le risque sociétal.
Le PPMS est
écrit pour notre école. Il tient compte de ses particularités.
Selon la
nature du danger, la mise en sécurité des élèves relève d’un protocole
différent à respecter. Ces protocoles sont définis en conseil des maîtres.
Pour le
prochain exercice (avant les vacances de Noël) un scénario nous sera envoyé. Un
conseil des maîtres sera alors organisé afin de prévoir les modalités
d’exécution de l’exercice.
Chaque
exercice fait ensuite l’objet d’un constat qui est transmis à l’inspection.
Un état des
lieux de l’école sera annexé et remis à la mairie pour d’éventuels travaux afin
de renforcer l’efficacité des mesures de sécurité.
Vendredi 17
novembre : présentation du nouveau dispositif d’alarme (lumineux) installé
durant les congés de la Toussaint.
La
sécurité aux abords de l’école.
Afin
d’éviter un attroupement trop important devant l’entrée de l’école le matin,
les parents de PS sont invités à entrer dans le hall.
La
directrice et la gardienne surveillent l’entrée. Un roulement des 4 ATSEM de PS
est mis en place afin d’accueillir les petits et parfois de les escorter
jusqu’à la cour.
Le
règlement intérieur
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Lecture et
vote du règlement de l’école pour l’année scolaire 2017-2018. Il sera imprimé
pour être distribué et signé par les familles
A la demande
de l’Inspectrice, la phrase :
« Il convient d’attendre de chaque
élève une tenue vestimentaire correcte conforme aux exigences de la vie
scolaire collective. La tenue de sport est exigée les jours où l’EPS est à
l’emploi du temps »
est à ajouter au texte.
Le règlement modifié a été voté à l’unanimité.
La
coopérative scolaire
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Merci à
l’ensemble des familles pour leur participation à la coopérative scolaire de
l’école. Nous avons récolté la somme de 9849.28 €
La
coopérative finance en moyenne un peu plus de 50% du coût total des sorties,
animation et spectacles proposés aux élèves.
Au niveau de la classe, elle permet par exemple d’acheter du
matériel, des livres, des jeux mais
aussi les ingrédients pour les ateliers cuisine ainsi que les bulbes et graines
pour les plantations ainsi qu’une partie de la nourriture pour les animaux.
Le bilan
2016/2017 a été collé dans les cahiers de liaison.
Partenariat
avec la municipalité
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L’école et
la municipalité entretiennent de très bons rapports.
Les
intervenants :
Durant ce 1er semestre, une intervenante musique
intervient tous les mardis matins dans
les classes 6,8 et 9.
La SOGERES
proposera 5 ateliers diététiques au cours du mois de décembre et de janvier.
Thèmes
abordés :
- Le petit déjeuner – Classe 8
- Le pain – Classes 2,6 et 7
- Le fromage – classe 9
La classe 8 a déjà utilisé 2 de ses cars pour une sortie à
la journée à la cueillette de la Grange, Coubert 77.
L’école a été dotée de 8 tablettes. Une formation est
proposée pour l’aide à la prise en main de cet outil.
3 Classes (1,6 et 9 ) se rendront à l’Exploradome de
Vitry-sur-Seine au mois de janvier 2018.
Les
travaux dans la cour :
D’importants
travaux de réaménagement de la cour ont eu lieu cet été et cet automne. La cour
a gagné en surface par la démolition d’un morceau de mur côté centre de
loisirs.
Les bas de murs
le long du préau ont été rabotés. Le revêtement lui n’a pas été changé et se
trouve en très mauvais état.
De nouveaux
bancs, un toboggan et une cabane ont été installés.
La cour est
aplanie. Les enfants chutent moins. L’eau s’évacue beaucoup mieux. Il reste
cependant encore 2 endroits où celle-ci stagne un peu.
Les pieds
des arbres viennent d’être recouverts d’un revêtement spécial laissant passer
l’eau de ruissellement.
Le portail a été changé et répond aux nouvelles normes de
sécurité. Les enfants ne peuvent plus se coincer les doigts.
Les
travaux dans les salles :
Des boîtiers
lumineux ont été installés dans le cadre Vigipirate de la mise en sécurité de
l’école.
La
directrice recevra le 17 novembre une formation relative à l’utilisation de
cette alarme.
Un conseil
des maîtres sera organisé par la suite afin d’apporter toutes modifications
nécessaire au PPMS.
Température
dans les classes :
Glacial en
hiver. Etouffant en été.
Madame
Santos Nunes explique qu’il existe un système qui prévient la mairie lorsque la
température chute en dessous de 19°. Il y a pourtant dans les classes d’énormes différences de températures. Ce
système ne marche qu’en hiver. En été, pas de seuil d’alerte pour les grosses
chaleurs. Il est rappelé que lors d’un précédent conseil d’école, il avait été
demandé d’installer des stores dans le couloir du 1er étage.
Proposition de Monsieur Ronat d’installer dans chaque classe
un thermomètre qui enregistrera les températures afin d’effectuer un relevé
précis des variations sur plusieurs mois.
Madame
Rouget explique que la municipalité réfléchit à un système pour lutter contre
les fortes chaleurs.
En juin dernier, il a fallu accueillir les enfants dans le
réfectoire, la T° dans les classes du 1er dépassant les 35°.
Le projet d’école
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Thème :
Comment améliorer/faciliter la communication entre élèves afin d’amener ceux-ci
à entrer en interaction avec leurs pairs.
En cours
d’élaboration, il se composera de 3 axes pour une durée de 3 ans
Dates des prochains événements
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Spectacle de la compagnie Le fil à la patte : mardi 13 décembre
Portes
ouvertes :
- Classe 1 : jeudi 21 décembre 8h45
- Classe 2 : mardi 19 décembre 8h45
- Classe 5 : mardi 19 décembre 18h
- Classe 6 : jeudi 21 décembre 8h45
- Classe 7 : mardi 19 décembre 8h45
- Classe 8 : mardi 19 décembre 8h45
- Classe 9 : mardi 19 décembre 18h
Sortie à l’Exploradome :
Lundi 22 janvier : classes 6 et 9
Lundi 29
janvier : classe 1
Prochain conseil d’école : 12 mars 2018
Les rythmes scolaires
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Le nouveau
décret 2017-1108 du 27-6-2017 indique que les dérogations à la semaine scolaire
doivent être demandées conjointement par
le conseil d’école et la commune.
Si une des 2
parties refuse le changement alors l’organisation actuelle est conservée.
Quelle que
soit la réponse finale de la mairie, le vote au conseil d’école sera
l’expression de la communauté éducative locale.
Résultats du
vote à bulletin secret :
Nombre de
votants : 16
- Pour le maintien de la semaine à 4 jours 1/2 = 9 votes
- Pour le retour à la semaine de 4 jours = 5 votes
- Abstention = 2
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